Hundegestützte Jugendarbeit macht den Umgang mit Tieren real erlebbar - für viele Kinder und Jugendliche sind das angesichts zunehmend virtueller Lebenswelten selten gewordene, wichtige Erfahrungen. Sie können von und mit dem Hund lernen und positive emotionale Erfahrungen sammeln. Doch für hundegestützte Pädagogik braucht es mehr als eine pädagogische Fachkraft, die den eigenen Vierbeiner mit ins Jugendzentrum oder die Schule bringt.

Inhalte

• Ziele, Wirkungen, Chancen und Grenzen hundegestützter Pädagogik

• persönliche, fachliche, organisatorische, institutionelle und rechtliche Voraussetzungen

• Konzepte und Praxisbeispiele aus der aufsuchenden, offenen und schulbezogenen Jugendarbeit

• Argumentationshilfen für den Einsatz von Hunden

• Auswahl geeigneter Hunde/Wesensbeurteilung

• Umgang mit schwierigen Situationen

Ziele

Das Seminar dient der Qualitätsentwicklung, Netzwerkbildung und kollegialen Unterstützung. Es gibt bietet Neueinsteiger/innen Grundlagenwissen und erfahrenen Pädagogen/ innen Beratung und Praxishilfe.

Methoden  

Fachlicher Input, Gruppenarbeit, Übungen, Gruppendiskussion, Film

Zielgruppe

Päd. Fachkräfte der Jugendarbeit, die mit eigenem Hund arbeiten oder sich für hunde- gestützte Pädagogik in der Jugendarbeit interessieren

Verantwortlich

Ina Benigna Hellert

Referenten

Martina Kirchpfening, Dipl.-Sozialpädagogin, Sozialbetriebswirtin (TWT), Trainerin für Kooperative Abenteuerspiele
Richard Schwägerl, von der Reg. OBB öffentlich bestellter, beeidigter Sachverständiger für Wesensbeurteilung von Hunden

Beitrag

165 Euro

(181 Euro mit EZ-Garantie)
Das Mitbringen von eigenen Hunden zu diesem Seminar ist nicht möglich