"Durch dick und dünn..." – Ess- Störungen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten

Die vorherrschenden Schönheitsideale lassen Mädchen und Jungen glauben, dass dünn sein gleichbedeutend ist mit schön, attraktiv und beliebt. Die einen sammeln immer früher und häufi- ger Erfahrungen mit Diäten, die anderen finden bei Chips und Schokolade Trost. Die Zahl der Jugendlichen, die unter Ess- Störungen leiden, steigt stetig - und trifft Mädchen wie Jungen. Die einzelnen Störungen sind nicht klar gegeneinander abgrenzbar - oft wechseln die Betroffenen von einer Form zur anderen und die Merkmale gehen ineinander über und vermischen sich. Zudem sind die Übergänge zwischen "normal" und "krankhaft" von vielen Faktoren abhängig

Inhalte

• Was sind die Hintergründe und Ursachen von Ess-Störungen?

• Welche verschiedenen Formen von Ess-Störungen gibt es?

• Woran kann ich das erkennen?

• Welche Reaktionen sind angemessen?

• Wie kann ich als pädagogische Fachkraft präventiv zum Thema arbeiten?

• Welche weiteren Hilfen und Einrichtungen gibt es?

Ziele 

• Vermittlung von Hintergrundwissen zu Entstehung und verschiedenen Erscheinungsformen von Ess- Störungen

• Abgrenzung pädagogischer Handlungsmöglichkeiten zu therapeutischen Ansätzen

• Aufzeigen von Möglichkeiten der Prävention

• Sicherheit für die eigene Arbeit finden

Methoden: Kurzreferate, Praxisbeispiele, Übungen, Kleingruppenarbeit 

Zielgruppe

Mitarbeiter/innen aus der (offenen) Kinder- und Jugendarbeit sowie aus Diensten und Einrichtungen der Jugendhilfe 

Kooperation: Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern e.V. 

Verantwortlich: Ina Benigna Hellert 

Referent/in

Rupert Duerdoth, Dipl.- Sozialpädagoge, Gesundheitspädagoge, Genderpädagoge, Aktion Jugendschutz Dorothea Voss, Dipl.- Theologin, Beraterin der ANAD- Beratungsstelle München

Beginn: Dienstag 16. November 2010 11:00 Uhr

Ende: Donnerstag 18. November 2010 16:00 Uhr

Beitrag: 130 Euro