Kreativer Kindertanz - Getanzte Geschichten

Wie komme ich von einer Geschichte zum Tanz? Wie erzähle ich mit Bewegung? Anhand von Beispielen aus kreativen Kindertanzstunden, die wir zuerst am

eigenen Leib erfahren werden wir uns mit Fragen beschäftigen wie, was bedeutet eigentlich kreativer Kindertanz und wie kann ich die Bewegungslust und den Ideenreichtum der Kinder auf- nehmen und kreativ in Bahnen lenken.

Wie kann ich ausgehend von einer Geschichte, einem inhaltlichen Thema Bewegungsideen entwickeln und darüber zu Aufgabenstellungen für Kinder kommen? Dabei werden Themen behandelt wie Aufbau einer kreativen Kindertanzstunde von der bis zur Gestaltung.

Inhalte

• wichtige Punkte bei der körperlichen Entwicklung und der Bewegungsentwicklung bei Kindern

• Umgang mit Labanschen Grundbegriffen wie Grundbewegungsarten, Raumformen und räumliche

• Orientierung, Tempo und Dynamik, Bewegungsqualitäten und Spannungszustände

• Musikauswahl und rhythmische Unterstützung

Ziel

Ziel des Kurses soll sein, dass jede/r Teilnehmer/in eine Vorstellung davon bekommt, wie man Geschichten tänzerisch mit Kindern umsetzen kann und Kenntnisse erwirbt über den Aufbau einer kreativen Kindertanzstunde unter Berücksichtigung von inhaltlichen, kör- perlichen und musikalischen Aspekten

Zielgruppe 

Pädagogische Fachkräfte, die mit Kindern im Vor- und Grund- schulalter( 5- 10 J.) arbeiten, die sich gerne bewegen und in ihre Arbeit mit Kindern den kreativen und spielerischen Umgang mit Tanz einfließen lassen möchten.

Verantwortlich: Albert Fußmann

Referent 

Gunter J. Henne, Tänzer, Tanzpädagoge, u.a. Mitarbeit bei "Tanz und Schule e.V."

Beginn: Freitag 1. Oktober 2010 18:00 Uhr

Ende: Sonntag 3. Oktober 2010 13:00 Uhr

Beitrag: 125 Euro